核桃编程新品发布会：实操教学产品1.0助力少儿编程教育实践

介绍

课程实施一直是困扰各大少儿编程教育机构的难题。如何开展编程教学实践，如何提供有效的编程课程，是各个机构不断思考和探索的问题。今天，核桃编程在北京举办“实战·走向未来”新品发布会，正式发布“核桃编程实践教学产品1.0”，希望为推进素质教育开辟新路径，为学生创造生动实践。科学教育深入发展。

“以行动促知”的理念下，少儿编程越来越强调实际操作

今年5月，教育部等18部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育的意见》，明确指出科学教育是提高国家科学素质的重要基础。科技竞争力，培养创新人才，提高全民科学素质。要实现社会各方面资源有机整合，实践活动丰富多彩，科学教育质量显着提高，中小学生科学素质显着提高。

尤其是在全球新一轮科技革命和产业变革加速推进的今天，培养面向未来的高科技人才是教育领域的重要课题。注重“以行动促知”的实践学习将成为打破传统学习障碍、运用科学方法增强青少年探索世界、创造知识、应用实践的能力的重要途径。具体到少儿编程等科学教育领域，实践学习也将对培养青少年独立思考、自主学习能力、提高科学素养发挥长期作用。

核桃编程实践教学产品1.0正式发布

基于这一理念，核桃编程发布“实践教学产品1.0”，重点推动科学教育从“知识输入”向“科技输出”转变，让青少年以少儿编程为学习工具，打造情景式、体验式、理论与实践有机结合的沉浸式学习模式，强化青少年将抽象的理论知识转化为直观、具体的实际应用的能力，从而增强青少年的创造力、想象力和自驱力，提高青少年的科学素养。知识全面。识字。

据官方介绍，这款教学产品可以让孩子们在60%的时间里进行有效的实际操作。结合自主研发的“一学九练教学法”，每堂课可以给孩子9到12次动手实践机会。然后高效地获取知识，并在实践中形成有效的反馈路径，提高思维能力和学习的自我激励。

正如诺贝尔奖获得者、人工智能领域专家莫泽教授所说，“在脑科学理论中，实践操作是激活大脑的重要途径，丰富的大脑网络可以帮助人们更好地解决问题。”少儿编程等科学教育的本质应该是面向“知识的应用”。应该提高学生通过科学方法独立探索世界、创造知识和运用实践的能力，从而长期培养青少年的科学好奇心、独立思考和学习的自我激励。力量。

核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩也表示，实践是激发年轻人学习上进动力的最好方式。核桃编程一直专注于打造主动学习的教育方式，希望通过实践课程，让青少年对科学充满好奇心和热情。拥有无限的创造力和独立思考能力。

一切软硬件都在台上，为实际操作提供保障。

为了达到更好的实践教学效果，“核桃编程实践教学产品1.0”涵盖了“智能硬件包”升级、教程升级、个性化教学引擎等多项创新。其中，“智能硬件套装”将为青少年提供软硬件结合的创意体验，并通过自主研发的AlphaPi硬件开发平台构建更广阔的应用场景。

此外，核桃编程还对教程的剧情故事、科普元素、互动性、学习环节、直播环节进行了升级。此次推出的个性化教学引擎，基于辅导导师服务接口，通过数据统计和学习效果评估，实现规模化因材施教。综合起来，它有三大亮点：

·自主研发智能硬件套装，软硬件结合学以致用

核桃编程智能硬件套装

核桃编程通过自主研发的专为青少年编程教育设计的硬件开发平台“AlphaPi”，可以保证孩子们更直观地理解和掌握编程知识，从而提高学习效率。与常见的硬件编程下载程序到硬件的模式不同，AlphaPi的实时模式可以将主板变成遥控器，反向控制电脑程序，真正实现软硬件结合的编程体验。

具体来说，一块AlphaPi主板可以支持同时连接多达24个扩展硬件模块，并控制智能灯、舵机闸门、电机等多个传感器。孩子们可以通过组合不同的扩展硬件来搭建极其复杂的智能家居。模块。场景。目前AlphaPi主控板可同时支持Scratch语言和Python语言。官方还将提供60多种扩展硬件模块和180多种硬件编程代码块。并且随着编程学习的不断进步，未来还将不断迭代，以满足自动驾驶、人脸识别等计算需求更强的应用场景。

·课程全面升级，实践成果深化

核桃编程的课程升级体现在内容、链接、互动上。在内容层面，它将人工智能、机器人等前沿技术融入教程中，让青少年了解技术原理和应用。同时，加强教程与社会生活的联系，运用编程技能模拟和解决实际问题，提高实践能力。

在环节设计层面，增加了科普教育、信息整理、知识总结等环节，进一步拓宽青少年的科技视野。此外，更注重课堂氛围的营造和个性化指导，增加课前和定期复习直播环节，让孩子们与老师、同学开诚布公地交流，形成良好的学习习惯。值得一提的是，本次升级还新增小枣班，让孩子们在8人的小班环境中，根据自己的想法创作作品，获得更大的成就感。

在互动层面，教程设计了基于探索、合作、挑战、竞争等不同形式的互动环节。例如，孩子们将根据一系列线索和自己的观察来探索隐藏在关卡中的关键信息。和好奇心。他们还可以跟随剧情的发展，选择不同的路线，组队完成关卡。

·“个性化教学引擎”进一步激发自主学习

核桃编程个性化教学引擎示意图

据悉，核桃编程的个性化教学引擎基于布鲁姆认知理论，还加入了分支路径的设计，改变了传统的学习模式不再依赖单一的学习路径，而是给予学生更多的选择权，激发学生的学习兴趣。并让他们根据自己的兴趣、能力和需求选择适合自己的学习路径。

同时，辅导后台还有专业的辅导导师，可以实时跟踪每个学生的学习状况，提供及时、有针对性的专业指导。而且，为了让家长得到更加客观、全面、有针对性的反馈和建议，新教程反馈评价以学习报告的形式推送给家长。他们不仅可以看到学生在课堂上的整体表现，还可以根据每项练习和作业的完成情况获得对过程和结果的多维度评价。

编程教育是大势所趋，但行业仍需持续完善

苹果首席执行官库克曾表示，编程是未来的语言，它为不同年龄和背景的人们提供了创造事物的机会。核桃编程联合创始人王宇航也认为，我们生活的时代充满了无限的可能性，而编程就是解锁这些可能性的钥匙。它不仅仅是一种技能，更是一种思维方式和解决问题的方法。

当前，科技革命驱动产业升级，给科普教育领域带来机遇和挑战。突破关键技术“卡脖子”等问题，需要在科技创新人才培养方面下好“第一步”。正因为如此，前端编程教育的趋势日益明显，这也是少儿编程行业的基础。

相关数据显示，近年来学习编程的孩子数量明显增加。 6至18岁儿童学习编程人数从2018年的139.3万人增加到2021年的300万人以上，价值增幅超过116%。随着学生数量的不断增长，市场规模也在不断扩大。其中，2020年市场规模达到84.5亿元，较2019年增加24.5亿元，同比增长40.83%。未来，随着信息技术的快速发展和普及，更多家长将关注孩子的编程教育，行业将拥有更广阔的成长空间。

与此同时，行业仍存在一些问题亟待解决。例如，专业师资的缺乏是少儿编程教育的一大问题。目前，少儿编程教育师资水平参差不齐。一些院校教师虽然具备计算机专业知识，但缺乏教育教学经验和能力。一些教师对编程知识的理解只是表面的，缺乏更深层次的知识理解，无法通过编程教学达到预期的效果。

此外，少儿编程作为近年来新兴的教育服务行业，目前还没有统一的课程体系和行业标准。赛道基本是“让百花齐放”的态度，全靠选手自己去探索和前进。然而，由于计算机科学本身分支众多，而且每个分支都有很大的深度，这也导致了一些机构的课程没有整合现有的计算机科学体系，孩子们无法在其中学到一些更扩展的知识内容。深度，甚至出现问题。效果相反。因此，行业龙头企业需要带头，发挥引领作用。

结论

总体而言，少儿编程行业的发展前景相当可观。相信随着核桃编程等机构的不断创新，将不断为少儿编程教学提供新方法，为科学教育加法的实施提供新思路。行业将进一步完善、“规划”未来美好的“流程”。

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