什么即景作文
答：答：——即景 作文
荷塘即景
烈日炎炎的夏季，荷塘中的少女——荷花自由自在的在荷塘里翩翩起舞，美丽极了，它的颜色有粉红的、洁白的，好看极了。
荷花的姿态各式各样。有已经开放的，有含苞待放的。已经开放的荷花，像一盏盏小灯笼；含苞待放的，像一位害羞的小姑娘。还有开了一半的，像一位小小的仙女。荷叶圆圆的、绿油油的浮在水面上，有的已经比荷花还要高，像给荷花小姐撑起一把遮风挡雨的伞，荷花们聚在一起，有的荷花们在说着悄悄话；有的在聊天；还有的在开演唱会。
这时一两只蜻蜓站在荷花上，让我想起了诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一阵风吹过，荷花和荷叶随风舞动，有一只小青蛙，正在荷叶上哭闹，可是现在它竟然安安静静的在听风儿唱的歌，小鱼儿在水中游来游去，在打闹着。
荷花的影子映在水里，根本和真的荷花不一样。荷花的影子美丽极了，仿佛像一位老师在给他的学生上课，好玩极了。荷花也有用处，它为学生们搭起了一几间教室，我看到这时仿佛听到了朗朗的读书声，看见了学生们在认真上课的时候，没有一个人在说话，教室里很安静。
我喜欢荷花，我喜欢荷叶，我更喜欢荷塘。
什么即景作文500字五年级
1、放学后的暴雨突袭
刚走出教室，天空突然暗得像打翻的墨水瓶，远处传来“轰隆”一声雷响，豆大的雨点噼里啪啦砸下来，树叶被砸得东倒西歪，操场瞬间腾起一片白蒙蒙的水雾，同学们尖叫着跑回走廊，踮着脚看这场“即兴表演”。
2、雨中的“交响乐团”
雨越下越急，屋檐下的水帘哗啦啦坠成瀑布，排水管“咕咚咕咚”大口吞咽雨水，风裹着雨丝扑到脸上，带着泥土和青草的腥味儿，最有趣的是隔壁班的铁皮垃圾桶，雨点砸上去“叮叮当当”，活像有人乱敲架子鼓。
3、蜗牛骑士的慢游行
半小时后雨势渐小，台阶缝里钻出几只蜗牛，背着半透明的壳慢悠悠地散着步，它们的触角一颤一颤，在湿漉漉的地砖上划出银亮的细线，有个男生蹲下来用树叶引路，蜗牛居然真的扭着身子拐了弯，逗得大家直拍手。
4、彩虹桥与放晴魔法
天边忽然漏下一束金光，云层裂开缝隙，一道彩虹斜跨在教学楼顶上，像是谁用彩笔给灰蒙蒙的画纸添了条弧线，操场积水映着晚霞，变成晃动的碎金，不知谁喊了句“彩虹会带来好运”，所有人都笑着朝那片绚丽的光举起手掌。
相关问题解答
1、什么是即景作文？小学生怎么写？
"即景作文就是让你当场观察一个场景，比如下雨、日落、校园操场，然后马上写下来，我们五年级要写500字左右，重点是把看到的、听到的、感受到的细节写生动，比如写‘雨中即景’，可以描述雨滴怎么砸在树叶上，空气里的泥土味，还有路人匆匆打伞的样子。"
2、即景作文和普通写景作文有啥区别？
"最大区别是‘即时性’！即景作文要求你像拍照一样快速捕捉眼前的画面，不能靠回忆或想象，比如老师突然让你写‘窗外即景’，你得立刻观察窗外飞过的鸟、飘动的云，而普通写景作文可能让你写‘春天的公园’，可以慢慢回忆。"
3、五年级即景作文怎么凑够500字？
"别慌！教你三招：①先按顺序写，比如从天空到地面；②多用比喻拟人，风像调皮的孩子扯我衣角’；③加动态变化，比如夕阳从‘金黄’慢慢变成‘橘红’，这样细节多了，字数自然够！"
4、有没有即景作文的万能开头结尾？
"开头可以试试‘一阵……吸引了我的注意’（比如一阵花香/喧闹声），结尾用‘这幅……的画面，永远定格在我脑海里’，但别死记硬背！我们老师更爱看真实感受，比如结尾写‘原来平凡的操场，仔细观察竟这么有趣’。"
（注：答案结合了小学作文教学常见要求，用口语化解说更贴近孩子理解习惯。）
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